التراث العمراني وربطه بالمستقبل

مــع بدايــة جائحــة كورونــا، بــدأت المنظمــات المســؤولة عــن التــراث بإظهــار تــراث الــدول، أصبحــت الــدول تنشــر وتوضــح الإرث الثقافــي التي تمتلكه.

فـي اليـوم العالمـي للتـراث يـوم ١٨ أبريـل، تـم فيـه مشـاركة التـراث والثقافــة والمســؤولية، التــراث لا يعنــي فقــط تذكــر الماضــي، بــل هــو مرتبــط بأشــياء نفســية داخلنــا، هويتنــا وهــذا مهــم، هويــة الانسان جدا مهمة.

مثــلا التــراث الــذي نمتلكــه مــن التاريــخ ولكــن التاريــخ لا يوجــد فيــه أدلــة، أي أشــياء ملموســة لكــن التــراث العمرانــي تحديــدا عناصــره كلهــا ملموســة، تــرى المبنــى بعينــك تــرى تقســيماته، وطبيعــة النـاس كيـف كانـت تجلـس ومـكان إشـعال النـار وأيـن كانـوا ينامـون، المعنى أنها تأخذك في رحلة وتروي لك القصة.

مـع رؤيـة المملكـة ٢٠٣٠ أصبـح هنـاك ابتعـاث كامـل لموضـوع التـراث والثقافـة، فـي السـابق كان مقتصـر الابتعـاث علـى الهندسـة، الطـب، المحامــاة والمحاســبة، فالتــراث مــا كان لــه اهتمــام كبيــر او رعايــة كبيرة، لكن الآن الاهتمام جدا كبير.

هنــاك أمــر مهــم، التــراث ليســت لنــا فقــط، بــل للعالــم، هنــاك دول تعيــش علــى تراثهــا ودول أخــرى مدخولهــا الشــهري علــى تراثهــا وتضــرروا كثيــر مــن الأزمــة الحاليــة، فالتــراث يعنــي أكبــر مــن أن أننــا نتعامـل معـه علـى أنـه مجـرد شـكل أو منظـر أو مجـرد شـيء تحافـظ عليــه وفقــط، للأســف الشــديد اغلــب اللــي بحــث عــن تراثنــا ودونــه ليـس نحـن، فهـذه بالنسـبة لنـا تشـكل أشـياء نقلوهـا بمنظورهـم والذي يختلف عن منظورنا.

تنصــح الدكتــورة هيفــاء العازميــن لدخــول مجــال التــراث قــراءة الاستشـراق لإدوارد سـعيد كتبـه سـنة ١٩٧٧، ينقـل باختصـار عـن كيـف نظـرة المستشـرقين لتراثنـا العربـي وكيـف نحـن بالنسـبة لهـم، سـوء الفهـم هـذا أو سـوء التقديـر خرجـت منـه أفـلام الكرتـون مثـل تصويـر شيء تراثي ويضاف عليه موسيقى علاء الدين.

يجمعوننــا فــي نمــط واحــد مــع اختلافنــا وامتلاكنــا أنمــاط وحضــارات وآثار وتراث، الجزيرة العربية هي منبع حضارات كثيرة جدا، أســباب عــدة جعلتنــا نتأخــر فــي الجانــب التراثــي، اكتشــفنا البتــرول وكان نقلــه نوعيــه وقفــزه كبيــره، خدمنــا فــي أســلوب الحيــاة والعيــش الكريــم، واســتفدنا كدولــة وقفزنــا بالمبانــي وبالطــرق وبالتعليـم وبالصحـة، هـذه الأشـياء كلهـا جعلتنـا نقفـز قفـزة سـريعة ولـم نتـدرج، مـن الحيـاه البسـيطة كالفـلاح وذهابـه للزراعـة، الراعـي وذهابــه لرعــي الغنــم والحــرف البســيطة والنجــار وغيرهــا، انتقلنــا إلــى تعليــم ثــم إلــى مكاتــب فأصبــح النــاس غيــر مهتميــن بــأن يرتبطـوا بحرفـة، لا تسـتطيع إكمـال مبنـى تراثـي إذا مـا كان هنـاك حرفييــن، بمعنــى لا يوجــد نجــار لعمــل الخشــب الخــاص بالنوافــذ والأبــواب، لا نمتلــك الأســلوب الــذي كان يبنــى فيــه ســابقا أو المبانــي التراثيــة، كل الأشــياء كانــت بعمــل جماعــي، بعــد البتــرول النــاس أصبحــت لا تريــد العــودة، ففــي ذاكرتهــا ترتبــط بالحيــاة الصعبة

كانــت النقلــة ســريعة بســبب توفــر المــادة، نهضــة العمــران تأثــرت فـي تلـك الفتـرة بمصـر، بسـبب تأخـر التعليـم فـي إخـراج معمارييـن لأننـا كنـا أسـرع فـي النهضـة، فأصبحنـا بـدل مـن وجـود مسـتنبطين مــن ثقافتهــم أو دراســتهم مهتميــن بالمحافظــة عليــه وتطويــره، تواجـدوا أنـاس ليـس لهـم علاقـة بتراثـك وشـيدوا مبانـي لهـا علاقـة بثقافتهم ولها علاقة بمنظورهم للمعمار.

المملكـة اهتمـت بتغطيـة الأمـن والصحـة والتعليـم أولويـات جـاءت قبــل لبنــاء دولــة قويــة، ونحــن الآن بعــد معالجــة هــذا الأمــر، بــدأت الدولــة تحــول اهتماماتهــا ومدخولاتهــا للتــراث والثقافــة والتــراث العمراني تحديدا

للأســف مازلنــا نفتقــد لموضــوع القــوة فــي تعليــم التــراث لدينــا، مــازال لدينــا نقــص، وتوجــه الدكتــورة هيفــاء رســالة لــكل الشــباب والجيــل الجديــد للتخصــص فــي موضــوع التــراث العمرانــي، الدولــة تطمـح لتسـجيل مواقـع لا حصـر لهـا للتـراث العمرانـي وفـي قائمـة التــراث العالمــي وهــذه تحتــاج ســواعد وعقليــات شــابة، متخصصيــن يتقنــون كتابــة الملفــات ومتدربيــن علــى موضــوع الحمايــة للتــراث العمرانـي، وهـذه الأمـور لهـا مسـتقبل كبيـر ليـس فـي السـعودية فقط، يصل الأمر لكونك خبير في المنظمات العالمية.

المناهج التعليمية دورها غائب، تكمل الدكتورة:

«فـي وقـت كنـت فـي جامعـة الأميـر سـلطان كان فـي قسـم العمـارة مــادة واحــدة اســمها التــراث للعمــران الســعودي مدتهــا ســاعتين يعنـي سـاعتين غيـر كافيـة، وفـي جامعـة الملـك سـعود نفـس الأمـر، مــا فيــه مناهــج كثيــرة للتــراث العمرانــي المفتــرض أن يخصــص لــه، صحيـح فـي كليـة السـياحة والآثـار يوجـد تـراث عمرانـي، ولكـن أيضـا ليس بالعمق المطلوب"

عنـد سـؤال للدكتـورة عـن مـاذا نفعـل الآن بيـن فهـم التـراث والحفـاظ عليه:

بصراحــة ليــس هنــاك وقــت لفهــم التــراث بغــرض الحفــاظ عليــه، الوقـت سـريع جـدا نحتـاج ندمـج العمـل، نحتـاج نفهـم التـراث بنفـس الوقـت الـذي نحافـظ عليـه، لا نسـتطيع تفرقتهـا، الأمـر صعـب فـي هذا الوقت. اسـتخدام مبـادئ التـراث العمرانـي، باختصار الـذي تـم تسـميته الآن الاسـتدامة، لان التـراث العمرانـي هـو بنـاء مسـتدام يعنـي الإضـاءة والفتحـات الداخليـة، فقـط غيرنـا الأسـماء ولكـن هـي نفسـها فهـذا أســلوب، فدائمــا المبانــي يحكمهــا طبيعــة الأرض، المــواد، الجــو والمنــاخ، فأنــت مازلــت فــي نفــس الأرض والجــو والمنــاخ ولديــك نفــس الخامــات حولــك، وفــي محيطــك مــواد تســتخدمها فــي المعمار، فهذا نوع.

والنـوع الثانـي وهـذا نحتاجـه كثيـر فـي المرحلـة القادمـة هـو الـذي يحــاول أن يأخــذ مبنــى تراثــي ودمجــه مــع مبنــى حديــث هــذا أيضــا نحـن نفتقـر اليـه، وهـذا مـا فعلتـه زاهـا حديـد فـي كليـة الدراسـات الإسلامية في مسقط.

"دائمــا عندمــا يســألني أحــد كيــف نمــزج الحاضــر بالماضــي، أفضــل مثـال هـو المربـع فعند الخروج من المتحف ترى الواجهة بشـكل مريح للعيــن، النقلــة ما بيــن المبنــى الطينــي والمبنــى الحديــث هــو الســر، حتـى الأشـخاص الغيـر متخصصيـن بالعمـارة والآثـار، لا يتضايقـون أبـدا عند رؤيته.

النــوع الآخــر مــن التخصصــات، الجانــب النظــري مــن التــراث العمرانــي تعبئــة الملفــات، عمــل بحــوث علــى التــراث المعمــاري وتنســيقة وتســجيل حتــى منظمــة العالــم الإســلامي أيضــا لديهــا قائمــة بالتســجيل، وقائمــة للتــراث الســعودي الوطنــي هــذا نــوع والنــوع الاخر الذي يعمل في الترميم والمحافظة وإعادة المبنى المستخدم.

كل عمرانــي وكل مصمــم لابــد أن يكــون لديــه مكتبــة كاملــة وأرشــيف، المكتبــة هــي مــن تغذيــك وتغــذي فكرتــك التــي علــى أساسها تأتي قبل التصميم. لابـد مـن معرفـة أن دورنـا هـو أن نحـل المشـاكل، كيـف تحـل هـذه المشـكلة بطريقـة جميلـة وطريقـة قابلـة للتغيـر هـذه هـي صعوبـة التخصص.

نحــن لدينــا جهــة الفــن وجهــة محاولــة إيجــاد حــل، فهــذا مهــم لــو كانــت لديــك مكتبــة مأرشــفة فــي عقلــك، المعلومــات المهمــة عــن التـراث وكيفيـة بنائـه ولمـاذا بنـى أهميـة التـراث؟ لمـاذا كان التـراث بهـذا الشـكل؟ مـا هـي أسـباب اسـتخدام هـذه المـواد وليـس غيرهـا وطريقــة البنــاء؟، إذا عرفــت الأســباب وفهمتهــا بالشــكل الصحيــح، ستجد تأثير على تصاميمك بطريقة أو بأخرى.

رسالة الدكتورة الأخيرة في اللقاء:

«مــن المهــم المشــاركة فــي النــدوات والفعاليــات والمعــارض، لأنــك سـتجد مصـادر وكتيبـات ونسـخ لا يمكـن أن تجدهـا فـي مـكان آخـر، جمعــك لــكل هــذه المصــادر هــو بوابــة للعــودة مــرارا للاســتزادة والبحث والمعرفة»

للاستزادة عن إثراء الدكتورة هيفاء الحبابي ابحث عن:

• المنظمات المحلية والعالمية المهتمة بتسجيل التراث وتوثيقه
• فهم عناصر التراث وطرق استخدامها في التصميم الحديث
• فهم التراث والمحافظة عليه
• كيفية بناء المباني التراثية والمواد وطرق إعدادها
• الاستشراق لإدوارد سعيد
• بحوث في التراث العمراني
• كتــاب مــن معالــم التــراث العمرانــي فــي المملكــة العربيــة السعودية
• كتب التراث العمراني السعودي

وغيرها،